柬华应用科技大学举行2026级本科新生开学典礼

2026年10月19日，柬华应用科技大学2026级新生开学典礼在学校五楼礼堂隆重举行。235名本科新生齐聚一堂，正式开启大学阶段的求学新征程。柬方副校长卢喜德出席典礼，全体大一新生、在校教师及往届学生代表共同见证了这一重要时刻。

今年学校共开设现代物流管理、电子商务、新能源发电工程技术、网络工程技术、汽车服务工程技术、旅游管理、机械电子工程技术、人工智能工程技术、软件工程技术、工商管理十大本科专业。专业布局横跨工程技术与商贸管理两大领域，既覆盖新能源、人工智能、软件工程等前沿工科方向，也涵盖现代物流、电子商务、旅游管理、工商管理等现代服务赛道，着力对接柬埔寨产业发展中的实际岗位需求，为当地青年搭建起多样化、可选择的专业学习与职业发展通道。

随着2026级本科新生顺利入学，学校办学规模实现稳步扩容。目前，全校学历教育在校生规模已达964人；累计语言班及“中文+职业技能”订单班在读学员1172人，本学期全校各类在读学生总数达到2136人。这标志着柬华应用科技大学在推进国际化职业教育、服务中柬人文交流与经贸合作方面取得了阶段性显著成果，学校整体办学实力与社会影响力正伴随办学规模的扩大持续稳步提升。

此次新能源发电工程技术专业，以企业订单班模式开展人才培养，是学校重点建设的工科专业。该专业紧扣柬埔寨能源绿色转型需求，面向水电、光伏等可再生能源领域，对接在柬中资电力企业，着力培养本土工程技术人才，将专业学习与能源企业的实际用人需求紧密衔接。

作为校企协同育人的重要探索，该专业的订单班培养模式由合作企业提供学费，学校面向企业岗位需求开展专业教育，形成企业资助、学校培养、需求对接的校企合作机制。这一机制既减轻了学生的经济负担，也让有志于从事新能源行业的青年获得专业学习机会。以企业需求为导向，学生在入学之初便能了解专业对应的岗位方向，有针对性地学习相关知识与技能，人才培养与行业需求的适配度不断增强。

新增的工商管理专业，立足柬埔寨本土需求，面向本地中小企业及在柬中资企业，兼顾当地商业实际与中柬经贸沟通需求，培养懂本地市场、掌握企业运营实务的应用型管理人才。区别于柬埔寨本地一般商科专业，该专业将中文学习与管理专业教育相结合，突出“中文+工商管理”培养特色，更注重学生在企业经营、商务交流等场景中的中文应用能力，培养既懂管理、又能用中文开展工作的本土人才，以适配本地企业与在柬中资企业的用人需求。这一兼顾专业能力与语言优势的培养方向受到学生欢迎，招生报名火热。

开学典礼上，柬方副校长卢喜德面向全体新生开展开学宣讲。他围绕学校办学概况、人才培养体系及学生管理规范，介绍柬华应用科技大学的创办背景、发展历程、办学特色与中柬校际合作情况，并说明校园设施分布及功能，帮助新生尽快熟悉学习生活环境。在人才培养方面，他重点解读学校师资力量、各专业基础与核心课程、培养方案及毕业要求，引导新生了解专业学习路径、明确学业目标；同时介绍学生管理规定，勉励新生严守校纪、端正态度，合理规划大学生活。

随后，教务处老师向大家讲解请假流程与考勤制度，各专业任课教师结合语言及专业课程，介绍教学安排与阶段学习目标，帮助新生建立专业学习框架。

往届优秀学生代表林金丰、陈丽可、林思芮、许正阳等结合自身经历，分享专业学习、技能实训及时间管理心得，交流汉语能力与专业技能同步提升的方法，为新生提供切实可用的学习参考。分享结束后，柬方副校长卢喜德与任课教师就专业学习、校园生活及实践实训等问题答疑，增进新生对学校教学安排与学习要求的了解，帮助他们尽快适应大学生活。

本次开学典礼既是新生适应大学学习生活的重要起点，也是赋能本土技术技能人才、助力区域产业发展的育人开端。近年来，柬华应用科技大学持续深化中柬双学历本科办学与产教融合育人机制，积极探索“技能+语言”本土化复合人才培养新模式，以职教合作促进民心相通，筑牢区域产业发展的人才根基。

新学期承载新希望。未来，我校将持续完善人才培养体系，稳步提升办学水平，带领2026级新生夯实专业基础、增强实践操作能力，使其成长为服务柬埔寨经济社会发展、助力共建“一带一路”的本土高素质技术技能人才。